درمان و مهار ناسازگاری خوشبختانه در جامعه ایران در زمینه مدیریت ناسازگاری های طبیعی گام های بلند و حرفه ای برداشته شده و حتی در زمینه مهار ناسازگاری های ناشی از تربیت غلط نیز متخصصان خبره و درمانگران حرفه ای در دسترس هستند و حتی برنامه های فرهنگی خیلی خوبی نیز تهیه شده و علاوه بر این متخصصان در زمینه تولید محتوای فرهنگی در این خصوص شخصا نیز فعال هستند.اما می توان گفت مشکل اصلی ناسازگاری ها در ایران مربوط به ناسازگاری های ساختاری و هدفمند است که هر دو از یک آبشخور تغذیه شده و کل جامعه را در گیر خود نموده است و برای پرداختن به آن نیاز به مقدمه ای در زمینه چگونگی تقویت ناسازگاری های هدفمند است. مقدمه: در دنیای معاصر می توان به بزرگترین تلاش هدفمند از طرف امپراتوری های معاصر برای سوء استفاده و غارت سرمایه های مردمان کشورهای آفریقایی و آسیایی خصوصا کشورهای منطقه خاورمیانه که با اکثریت بالاتری مسلمان نیز هستند اشاره داشت. این امپراتوری ها با سوء استفاده از دانش اندیشمندان خود که توانسته بودند در حوزه علوم انسانی و اجتماعی به دستاوردها و پیشرفت های خیلی خوبی برسند و دور ماندن مردمان این مناطق از نتایج بزرگ علوم تجربی پس از انقلاب صنعتی در اروپا و ناآشنایی آنها با این دستاوردها( هر چند که پایه های علوم تجربی در 7 قرن قبل از آن دوره در حوزه های مختلف توسط اندیشمندان مسلمانی چون ابن سینا، محمد زکریای رازی، خوارزمی، ابونصر فارابی ،ابوریحان بیرونی و... گذاشته شده بود اما بدلیل تعصبات فکری و مذهبی حاکمان در دوران خلافت اسلامی امکان گسترش و توسعه تا رسیدن به تکنولوژی هایی در خدمت بشر را پیدا نکرده بود و این دانش ها نهفته ماندند تا زمانی که انقلاب صنعتی در اروپا صورت گرفت و ارزش این علو

ناسازگاری های پیشرفته در این مبحث مایلم شما را با مشکلات تربیتی آشنا کنم که نه تنها مسبب ناسازگارهای ساختاری در افراد می شود که منشا انواع سوء استفاده های مختلف شده و به عبارتی امکان انجام شرارت های حرفه ای و بزرگ را در آدمی ایجاد می کند و در این راستا با استناد به مدل فرزند پروری( shafer ) تحلیل هایی را در اختیار شما مخاطب عزیز می گذارم(1)بر این اساس والدین گروه سوم و چهارم (3 -والدين سرد و متخاصم ( آزاد گذارنده) و 4 - والدين سرد و کنترل کننده ) کودکانی را تحویل جامعه می دهند که امکان ناسازگاری بالا و انجام شرارت و مورد سوء استفاده قرار گرفتن توسط گروه های حرفه ای بطور بسیار چشم گیری در آنها نهفته است. البته جوامعی که حکومت هایی را انتخاب کرده اند که همواره در تلاشتند تا با " طرح های خوب رفاهی" برای بالا بردن سطح دانش و آگاهی مردم تلاش کرده و این امکان را برای فرزندان والدین گروه سوم و چهارم پدید آورند تا با استفاده از الگوهای مناسب تربیتی خارج از محیط خانه و تحت شرایط ایمن به اصلاح مشکلات خود پرداخته و این چرخه ناسالم تربیتی را قطع کنند، نه تنها موفق به ترمیم این آسیب ها می شوند بلکه با بازپروری و کنترل خشم و خشونت این افراد آنها را در مسیر درست رشد فکری قرار می دهند.اما عملا در ایران ما چه می گذرد؟با توجه به شرایط زندگی نامناسب و میزان بالای فقر فرهنگی در قرن گذشته در مقایسه با کشورهای اروپایی که بطور روزافزون از مزایای تکنولوژی های مدرن بهره مند و تراز سطح رفاه و دانش را در دنیا بهم زده بودند، در کنار شیوع و گسترش نگرش های متعصبانه نسبت به دین اسلام به طور تاریخی در بین کشورهای مسلمان منطقه خاورمیانه طیف زیادی از فرزندان ایران زمین در معرض ناسازگاری های نوع سوم